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不得不离开

    这个博客一直坚持了很多年了,但blogcn的服务,一次又一次的让我失望,直到现在我实在受不了了,忍痛还是停了吧。以后这里只做备份用途,一般不更新了。

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渡口,渡情


    渡口,古往今来交通的见证;渡口,千百年来情怀的凝结。
    陪好友买mp3,偶尔逛逛音响器材店,也就经常听到蔡琴的《渡口》这首测试音响的好歌。该怎样形容这首歌?或许用“一听钟情”吧,第一次听便深深陶醉,于是便放进自己的mp3里,听着它,我走过了不少路,慢慢地,就似乎听出了点渡口情怀。适逢前几天看电视,介绍了广州现存最古老的横水渡,一位年过六旬的老者,撑着老伴似的渡船,天天往返于芳村南墩与南海。数十寒暑,沧海桑田,两岸景致早已日新月异,人面全非,或许唯一不变的,只有老人的渡船,还有凝结于他心中的渡口情怀。
    对于传统的横水渡,我曾经体验过。那次去探望大学好友,在他工作的学校不远,就有横水渡。上了船,随着撑船的老妇人一起一落地曳着船浆,还有江水一起一伏地荡漾,我的身体似乎在随着音乐的节律而舞动。那一刻,思绪也就这样荡开了……
   “野渡无人舟自横”,渡口,凝聚了游子落魄的情怀,那份失落,或者闲适,也就只有这渡口最能寄托。记得轰动大江南北的《新白娘子传奇》里那首琅琅上口的《渡情》,“百年修得同船渡”,一个渡口,一艘渡船,竟成就了千年传诵的爱情故事。几家欢乐几家愁,渡口也洒落不少离情别绪。“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”,可怜多少的文人墨客,一次次的送别,一段段的愁肠,也大概只有渡口最能体会。
    说起渡口,还想到那曾经“浆声灯影”的秦淮河,那江南古风的周庄;那“一苇渡江”而从此修成正果的达摩祖师,那南京城郊渡口上因逃避鬼子追杀而溺水的无数亡灵……千百年的岁月,千百年的情怀,渡口,你何以承担如此之重?
    怀念渡口,缅怀那一串串凝聚千年的情结,怀念渡口,寻觅那渡我过心河的一叶小船。


                                                              写于 2004.09.01


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                 光影心情:渡口,渡情



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                     第一幅 漓江江面的竹筏渡     


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                      第二幅    钱塘江上游的渔民


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                    第三幅  夕阳下乌镇的乌篷船

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                   第四幅 湘西沱江上的竹筏


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                 第五幅 西塘的水.墙.船


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                 第六幅 同里水乡的摇橹船

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回来,归去;归去,回来

    何谓“归去”,何谓“回来”,都是相对而言的吧;或许,不曾“归去”,亦不曾“回来”,只是心灵的旅程而言。 

    还是那句经典的话:人总是在失去了之后才会珍惜。
    记得以前读中学的时候,时常和母亲争论,说读书是最辛苦的,希望能尽快完成学业,参加工作。母亲便说,其实工作了以后更辛苦,你以后就知道了。如今回想,真是感叹自己当时的稚嫩!当岁月不经意的在每一个日出日落中流逝,当一次次从埋头工作中片刻逃离出来思绪飘飞,才日渐感悟什么是工作的压力,生活的负担。于是,便又越来越回味起读书的时光,痴想着能有朝一日摆脱工作,重新回到校园,感受那一片沉浸在书卷中的静谧和闲适。
   
    想不到,在毕业十年之际,竟然这么巧合的能回到华师大去学习,哪怕是短暂的十天。
    于是,每天迎着明媚的晨光,又走在了华师大的校道上。两旁的树木依旧郁郁葱葱,晨光透过叶缝,丝丝缕缕的投射下来,给了我一路相伴的影子。恰如往昔,青春明媚,步履匆匆的穿过校道,间或骑着自行车轻快的掠过,扬起了身后的衣衫。上课的地方,还是那熟悉的第一课室大楼和数学学院,只是课室大楼依旧推到重建,不见昔日朴素的前苏联式的建筑,也不见那几个醒目的楼顶大字:“忠于党的教育事业”……十年人事几番新,给我授课的还有当年本科时候教过我课程的老师,只是他们已经明显苍老了一些;其实,我又何尝不是——尽管和我一同学习的同行们都说我像大学生,还有问我怎样保养的!最是意外的是今年高半夜凉初透考命题专家之一,还认得我是当年他教过的学生!
    哪怕是酷夏,我依然大汗淋漓的中午去饭堂用餐,傍晚抑或夜色中在校园散步。混迹在一大群大学生当中,没人说,我便也自欺欺人的滥竽充数吧。只想重新走走,当初走过的每一条小路;重新看看,当初熟悉的每一隅的风景;重新感受,当初点点滴滴的欢喜与忧愁。只是,物是人非!校园里太多的变化,我已经如此陌生;而自己,看似不变的外表之下,已经不见当初的心。才发现,原来曾经的校园,曾经的岁月,只是记忆中日渐残缺的片段,我已经是过客。
    过去的本该过去,但那曾经的四年,是我目前人生中变化最大,影响最深的日子,刻骨铭心。我一直相信,是老天的安排,让我在那段岁月里,去经历那么沉重的生活;于是,我也宁愿相信,是老天的安排,让我在这十年之际,去重温和感触走过的路。于是,便有了错觉,走在熟悉而又陌生的校园里,似乎总看到过去自己的身影,仿佛又回到了那段生活。

    离开忙碌的教学工作,去到华师大学习,我是归去还是回来?当结束学习,又回到忙碌的教学工作,我是回来还是归去?春去秋来,生命也不过这样来来去去吧……但一生中,又有多少个十年?

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又遇高半夜凉初透

    2010年的高半夜凉初透考结束了,我也完成了监考的工作。实在太难熬了,除了繁琐的规程和不容出错的压力,最受不了的莫过于长时间呆坐的无聊,不能说话,不能做任何事,还要姿态优雅的坐着(有监控)。要是再多监考几天,估计会逼出个老人痴呆症出来。
    虽说高半夜凉初透考监考我也经历过好多次,但这回,距离上一次,不经意已是5年。往事最怕回忆,于是,我竟然在暂停了两个月之后,又有了写blog的冲动。
   
    看到第一天考试前气氛的庄严和浓重,看学生开考前紧张的面容和表情,连我自己也不由得有点心跳急速;在考数学时看到学生答题中出现的一个又一个错误,坐立不安啊,我恨不得能走过去给他们指出,然后便又想到即将的高半夜凉初透考复习中我应该怎样做更好;在考完最后一科,看到学生们如释重负的神奇和笑容,听到不远处高三楼传来的阵阵欢呼与尖叫,我也不禁感动起来。
    短短的两天,似乎又把我带回了之前那连续3年高三的日子,一个个过程,一张张面孔,历历在目;但岁月,已逐渐远去。
    傍晚时分,高三楼下站满了前来迎接的家长,走出了即将奔赴前程的学子。直到天已经漆黑,楼上灯光亮起,我走在楼下抬头张望,一切都那么的熟悉,仿佛看到了曾经自己在此间忙碌的身影……多少个日日夜夜,多少的滋味又如何道得清?!欲语还休。
    打断我思绪的,是物业公司的阿姨们,她们把收集好了的一袋又一袋高三学生的废弃书籍称重装车——我不禁又想起了为了省下毕业聚会的班费,和几个学生做起了搬运工,把书卷搬到校外去卖个好价钱——离别的时节最是伤感,唯有淡然一笑。
    
    我知道,还有很多个高三的轮回在等着我,直到我两鬓寒霜;但我更知道,每一个曾经都不可替代,每一份回忆都不可复制。要坚守,不是为了回忆,更是为了将来!
    监考结束后,一同工作了两天的真光中学的老师问我:看啊,学生解脱了,真幸福,但我们什么时候可以呢?我顿时愣住了,然后轻描淡写的抛出了一句话:我们只有循环,不过就是打一份工而已。我知道,我又一次掩饰了内心。或许我也心虚了,以前不曾后悔,以后呢?可有勇气坚守?

    写完此篇,我就要动手开始准备这一届学生的高半夜凉初透考复习课了。不情愿去做,但又不得不做,新一个高半夜凉初透考倒计时,又属于我了吧,有点期待,但又害怕期待。

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印象早春

      长年生活与广州,这个只有夏天和冬天的城市。春的明媚,秋的绚丽,始终只能从别人的照片中去艳羡,或于想象中去自我陶醉。于是,曾经闲暇无事的时候,就把夏的景致ps成秋的颜色,有兴趣不妨回顾一下:http://wyddddd.blogcn.com/diary,22867647.shtml 
      这回阳春三月,在武汉东湖走了一圈,终于感受到了春的气息了。然不巧遇上了武汉难得一见的沙尘暴天气,放眼望去尽是灰蒙蒙的,很是扫兴。也罢了,最美的想象本来就源于内心,既然心中有如画的景致,又何必牵强的在现实中去兑现呢!我便又来一次ps吧,以圆心中那个早春的梦。


【烟柳】
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    依依袅袅
    轻轻柔柔
    是春风抚慰着你
    还是你召唤着春风?

    追追逐逐
    思思念念
    是丝丝愁绪让我牵挂着你
    还是你延续着我缠缠绵绵的忧郁……

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【水岸】

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    分不清
    是水是岸
    
    水杉静静守候
    年复一年的春来秋去
    杨柳依依眷恋
    来而复去的身影
    
    生命中多少个春天
    可以这样让我也静静的守候
    日复一日心里的思念
    直至春风吹尽
    还可以记挂
    淡忘不去的故事   
 
    辨不清
    或悲或喜

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印象早春2



【水天】

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     水天相接的地方,便是我思绪的尽头。哪怕多远的距离,总有这无边的春色,可以融为一体。然心的距离有多远?想起了一句话: 看你的时候,很远;想你的时候,很近……

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                                                                                ——拍摄于武汉东湖

   最后,又是到此一游:我在东湖

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疏影余香

    “墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 ,为有暗香来”自打小学时候学了此诗,便一直以为,只有在深冬严寒之际,才能领略到梅花的韵味。于是,当在这个阳春三月里,无意中能赏一回梅花,甚是惊喜。
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     疏影横斜,暗想浮动,梅,果然是历代文人笔下的那般纯洁、高雅、坚毅的风格。“驿外断桥边,寂寞开无主”,在最不起眼处自我吐露,一枝、一花,便是最耐人寻味的景致;不为赞赏,不与争艳,直至“零落成泥碾作尘,只有香如故”!如此的清高脱俗,如此的高风亮节,又可曾寂寞与孤独?
     梅自不语,任凭千百年来人们借她来长吁短叹。
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     然已是三月暖春,梅也到了开败残存的时候。恰逢武汉遭遇沙尘暴天气,阴暗灰蒙,倒很是应了“已是黄昏独自愁,更著风和雨”的凄凉意境。
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     或许,自古赏梅,就不是为了繁花似锦的景象的。审美的极致追求是“矫情”,于是,一个高雅素淡的每瓶,插上单枝曲曲折折的梅,枝上也仅点缀零星几朵半开不开的梅花,便是人人雅士的情趣。那种美,已到了极致而渐渐衍生了病态,恰如人们怜爱林黛玉,在萧瑟西风中摆弄着纤弱的身躯葬花……
     我也将就着凑凑那般意境吧,颇有东施效颦的感觉。
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      其实,梅园里的花基本凋落了。唯独靠近门口的一株,在人为的打着“点滴”(树上挂着营养液注入枝干内)的情况下,还维持着盛放的姿态。为的就是等我此般到此一游的人啊,还能称心如意的拍上几张。
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    虽能抓住这最后的机遇也感受到了梅的风韵,但多少还是有点不惬意。花自然开,花谢时也就谢吧,如此人为的强求花期延续,于大片花瓣凋零的梅林里,仅此一株还不入群的花枝招展的,不过只是徒增了一份伤感罢了。宛如日新月异的大都市角落里遗留的点点历史痕迹,又若浪漫爱情结束后仅存的点滴记忆……
    有一些美,出现在了不恰当的时候,也就只是凄凉了。
                                                                         ——拍摄于武汉东湖梅园
    

    最后,看看到此一游:我在梅园
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雾蒙蒙

                              雾蒙蒙之一
    周五晚上9:15,终于上完了竞赛培训课,深深的呼吸一口,这个星期的工作算结束了吧,仿佛自己马上就可以垮掉一样。能坚持上完两个多小时的课,算幸运的了。上课前一个多小时,头痛头晕想呕吐的情况,似乎被紧张的思维和专注的精力驱赶走了。才第二个星期,还要坚持多久?还能坚持多久?每天被做不完的工作驱使着,似乎稍微放松一点,就会让之后几天应接不暇。只好减少午睡的时间吧,就算今天周末,就已经有一大堆的工作安排等着了。
    昨天一位同事在感叹:“每天这么辛苦为了啥啊!”我安慰她说:“你就别想了,怎么想也是没有答案的。”是的,这个问题,我曾经也感慨过n次,或许答案早就在心里了,但又怎么能说得清楚呢!
    拖着疲惫的身躯回家,细雨的晚上,格外的清凉。不见星月,远远近近的灯光,似乎也在濛濛夜雨里虚幻起来。疲累中我越走越慢,注视着身前身后的陌生人。赶路的人依旧步履匆匆,街边叫卖的依旧茫然的等待,那些熟悉的乞讨者依旧保持着近乎固定的姿势,各色小桥车依旧不经意的掠过,只是今天会溅起了一点点水花。
    每个人都活在自己创作的故事里,但又有多少人能理解自己这个故事的意义?
  
                               雾蒙蒙之二
    本以为,时间可以冲淡一切;似乎是的,但时不时不禁的又想起,怎么还是会忍不住的心痛?这些忽冷忽热的日子,这些忽晴忽雨的日子,让本该早已干涸的季节河,又泛起了流水。于是,那些曾经的TA,TA,还有TA……又梦牵魂绕般的纠缠着我,恍如隔世,又恍如昨日。
    于是,又念起了六世达有暗香盈袖赖仓央嘉措的诗。

    
那一天 我闭目在经殿的香雾中 蓦然听见 你诵经的真言

    那一月 我摇动所有的经筒 不为超度 只为触摸你的指尖

    那一年 我磕长头匍匐在山路 不为觐见 只为贴着你的温暖

    那一世 我转山转水转佛塔 不为轮回 只为途中与你相见

    “不负如来不如卿”,这就是活佛仓央嘉措的修行境界吧,人总是多情的。
     最是无情的,便是路边的树木,春风一到便又吐新芽。留着我这些看落叶、看新芽的呆子,时不时的怅然。
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小牢骚&花语——非洲菊

    昨晚凤凰卫视播放日本小学六年级学生的30人31足比赛,老爸竟然饶有兴致的看着,于是,我也陪老爸看完了比赛。有人说,小日本还真会搞花样;有人说,小日本还真会娱乐炒作……当然,我对那个国家和民族也没有什么好印象,甚至略带一点仇视的历史价值观。但就从30人31足这个遍及日本全国的学生活动,单从教育的角度来看,我还是很欣赏和佩服的:能很好的磨练学生的意志和耐心以及吃苦精神,还有能培养学生的团结合作精神,让学生体会和珍惜集体相处的情感和因此而激发的集体潜力。这样的活动,对成长阶段的学生,形成良好的价值观和道德精神,是裨益良多的。
    但,这样的活动,在我们国家,却难有生存的土壤。
    虽然一些地方和学校也组织过类似的活动,但都小打小闹,走走过场而已。就这项n人n+1足的活动而言,在目前国内发达城市之所以难以开展,首先困难之一就是安全责任问题。训练、比赛受伤是难免的,在学校出现伤害事故,责任谁来承担?更何况现在独生子女自小娇气,全家人的掌上明珠。一点小破事家长就“理直气壮”的向学校老师发难!这样的事情,在我不算长的教师生涯里,也屡见不鲜了。于是后来教育官方发文了,什么学生伤害事故认定原则之类的,条条框框的,貌似一不小心,老师就背上责任了,领佳节又重阳导吧更不想背任何黑锅。那好吧,不但有危险风险的活动一概不搞,连春游、秋游也别搞了——万一过程中出现意外伤害,领佳节又重阳导可吃不了兜着走啊!
    这不过是一个缩影吧,看现在国内的学校教育活动,形式也丰富,名堂也新鲜,但总走不出搞形式、走过场的空架子。若一个学生,从小学到大学,都是经受这些形式主义的教育,后果于个人的成长和发展,是可怜与可惜的;于整个社会和民族的发展与复兴,是可悲与可叹的。其实,朴素而务实的教育真的那么难吗?中国的教育工作者就真的那么弱智与无能吗?
    我暂且孤陋的认为:缺的不是树苗、不是园丁,而是空气与土壤。
   
    说太多了,还是看看花吧,继续花语,这回是非洲菊,冬日里的一丝暖意。

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花语——郁金香2

    静静的凝视着,阳光下郁金香纯洁而柔美的身姿;不需言语,自有风情,宛如梦里的伊人。
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    祝大家春节+情人节双节快乐!

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